Velo islamico
Il corretto bilanciamento tra le manifestazioni della appartenenza religiosa dei singoli e il rispetto delle convinzioni altrui ha sempre rappresentato uno snodo cruciale per la neutralità dello Stato contemporaneo.
L’enucleazione del principio di laicità quale “ago della bilancia” tra sfera privata e pubblici poteri è divenuta più elaborata sia nella legislazione degli Stati sia nella giurisprudenza delle Corti nazionali ed europee.
La recente legge francese sui simboli religiosi, quali il velo indossato dalle donne islamiche, ha riacceso il dibattito politico, sociale e, soprattutto, giuridico sulla liceità di limitazioni alla libertà di manifestazione della propria appartenenza religiosa attraverso simboli esteriori evidenti.
La storia dei rapporti tra Stato e confessioni religiose nelle diverse nazioni europee influenza decisamente l’atteggiamento degli organi politici e di governo rispetto a queste problematiche. Il separatismo francese e quello italiano, per esempio, approcciano con un diverso livello di tolleranza il crescente pluralismo della società odierna. Di conseguenza anche la Corte Europea è sempre più spesso chiamata a decidere sulla convivenza tra laicità delle istituzioni e statuto personale del credente.
Le recenti pronunce giurisprudenziali della Corte di Strasburgo e di quelle nazionali evidenziano la vivacità del dibattito in atto, che interessa non solo i livelli istituzionali, ma la società tutta come portatrice di istanze culturali non ignorabili dagli organi di governo.
La recente legge francese sui simboli religiosi, quali il velo indossato dalle donne islamiche, ha riacceso il dibattito politico, sociale e, soprattutto, giuridico sulla liceità di limitazioni alla libertà di manifestazione della propria appartenenza religiosa attraverso simboli esteriori evidenti.
La storia dei rapporti tra Stato e confessioni religiose nelle diverse nazioni europee influenza decisamente l’atteggiamento degli organi politici e di governo rispetto a queste problematiche. Il separatismo francese e quello italiano, per esempio, approcciano con un diverso livello di tolleranza il crescente pluralismo della società odierna. Di conseguenza anche la Corte Europea è sempre più spesso chiamata a decidere sulla convivenza tra laicità delle istituzioni e statuto personale del credente.
Le recenti pronunce giurisprudenziali della Corte di Strasburgo e di quelle nazionali evidenziano la vivacità del dibattito in atto, che interessa non solo i livelli istituzionali, ma la società tutta come portatrice di istanze culturali non ignorabili dagli organi di governo.
analisi e approfondimenti
ANALISI
- Adoración Castro Jover, Inmigración, pluralismo religioso-cultural y educación: la utilización de signos de identidad en la escuela (dicembre 2004)
- Silvio Ferrari, Le ragioni del velo (novembre 2004)
- Jörg Luther, Il velo scoperto dalla legge: tavole di giurisprudenza costituzionale comparata (novembre 2004)
- Pietro De Marco, Il velo proibito (novembre 2004)
APPROFONDIMENTI
Indicazioni bibliografiche:
- R. Bin, G. Brunelli, A.Pugiotto, P. Veronesi, La laicità crocifissa? Il nodo costituzionale dei simboli religiosi nei luoghi pubblici, Torino, Giappichelli, 2004;
- S. Carmignani Caridi, Libertà di abbigliamento e velo islamico, in S. Ferrari (a cura di), Musulmani in Italia. La condizione giuridica delle comunità islamiche, Bologna, il Mulino, 2000, p. 223 ss.;
- P. Cavana, I segni della discordia. Laicità e simboli religiosi in Francia, Torino, Giappichelli, 2004;
- A. Ferrari, Libertà scolastica e laicità dello stato in Italia e Francia, Torino, Giappichelli, 2002;
- V. Pacillo, Brevi note in tema di crocifisso e velo islamico nella scuola pubblica: spunti di comparazione, in Diritto ecclesiastico, 1999, I, 224 ss. ;
- E. Poulat, Notre laïcité publique, Berg international, 2003;
- R. Debray, L'enseignement du fait religieux dans l'école laïque: rapport au ministre de l'Education nationale, O.Jacob, 2002
- F. Shirazi, The Veil Unveiled: The Hijab in Modern Culture, University Press of Florida, Gainesville, 2001.
- Scuola e multiculturalismo
- Crocifisso, velo e turbante. Simboli e comportamenti religiosi nella società plurale, convegno di studi, Campobasso 21-22 aprile 2005
Nel web:
- Antonio Ciavola, Burqa, chador e Costituzione europea (www.altalex.com)
- Antonella Ratti, Il velo islamico all’esame della Corte europea dei diritti dell’uomo (ww.associazionedeicostituzionalisti.it)
- Alessandra Di Martino, La “decisione sul velo” del Bundesverfassungsgericht (ww.associazionedeicostituzionalisti.it)
- Progetto MeltingPot Europa
- Immigration (www.vie-publique.fr)
- Islam e laicitè (www.islamlaicite.org)
Studi e Rapporti:
- Mission d'information sur la pratique du port du voile intégral sur le territoire national, Rapport d'information fait au nom de la mission d'information sur la pratique du port du voile intégral sur le territoire national n° 2262 déposé le 26 janvier 2010
- Sénat de France: Le port de la burqa dans les lieux publics, Étude de législation comparée n° 201(23 octobre 2009)
- Sénat de France, Le port de signes d'appartenance religieuse dans les établissements scolaires, 26 juin 1997;
- Rapport du Haut Conseil a l'Intégration, L' Islam dans la République, 2000;
- Rapport á le Ministère de l'éducation nationale, L'enseignement du fait religieux dans l'école laïque, Régis Debray, février 2002;
- Commissariat Général du Plan, Croyances religieuses, morales et éthiques dans le processus de construction européenne, Jérôme Vignon, Régine Azria, Albert Bastenier, Olivier Bobineau, 2002;
- Rapport au President de la Republique, Commission de réflexion sur l'application du principe de laïcité dans la République, M. Bernard Stasi, 11 décembre 2003;
- Commission nationale consultative des droits de l'homme, La laïcité aujourd'hui, 2003;
- Rapport annuel du Défenseur des enfants au Président de la République et au Parlement, La laïcitè: une richesse pour la communauté scolaire, Claire Brisset, 2003;
- Assemblée nationale, Rapport n° 1275 au nom de la mission d'information sur la question des signes religieux à l'école, 1 éme et 2éme parties du Tome I – Tome II, Jean-Louis Debre, 2003;
- Assemblée nationale, Rapport n° 1381 relatif a l'application générale du principe de laicité dans le école, colléges et lycées publics, M. Pascal Clement, 28 janvier 2004;
- Sénat de France, Rapport n° 219 fait au nom de la commission des Affaires culturelles sur le project de loi, adoptè par Assemblée nationale, encadrant, en application du principe de laïcité, le port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, colléges et lycées publics, M. Jacques Valade, 25 février 2004.
FOCUS:
- Françoise Curtit, France : le port du voile doit-il s'arrêter à la porte d’un organisme privé ? (Newsletter OLIR.it, anno X, n. 4/2013)
- Anne Fornerod, Le voile intégral en France : son destin devant la Cour Européenne des Droits de l'Homme (Newsletter OLIR.it, anno X, n. 6/2013)
Sentenza 24 settembre 2003
Il divieto per il corpo docente di portare il velo a scuola durante le
ore di lezione non trova nel diritto vigente del Baden – Württemberg
alcun fondamento giuridico.
Il mutamento sociale connesso alla crescente pluralità di fedi
religiose può essere per il legislatore motivo per una nuova
disciplina delle modalità in cui i segni religiosi sono ammessi nella
scuola.
Legge 01 aprile 2004
Gesetzesbeschluss des LandtagsLandtag von Baden-WürttembergDrucksache 13/3091 Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes Der Landtag hat am 1. April 2004 das folgende Gesetz beschlossen: Artikel I Das Schulgesetz für Baden-Württemberg in der Fassung vom 1. August 1983 (GBI. S.397), zuletzt geändert durch Gesetz vom 17. Juli 2003 (GBI. S.359), wird wie folgt geändert: 1. In der Überschrift […]
Circolare 18 maggio 2004, n.MENG0401138C
Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche. Circulaire du 18 mai 2004 relative à la mise en oeuvre de la loi n° 2004-228 du 15 mars 2004 encadrant, en application du principe de laïcité, le port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées […]
Circolare 11 luglio 2000, n.2000-105
Ministère de l’Education Nationale. Circulaire du 11 juillet 2000 n. 2000-105: “ORGANISATION DES PROCÉDURES DISCIPLINAIRES DANS LES COLLÈGES, LES LYCÉES ET LES ÉTABLISSEMENTS RÉGIONAUX D’ENSEIGNEMENT ADAPTÉ” (Bulletin Officiel du ministère de l’Education Nationale et du ministère de la Recherche Spécial n°8 du 13 juillet 2000) Réf. : L. n° 89-486 du 10-7-1989 mod. ; D. […]
Circolare 11 luglio 2000, n.2000-106
Ministère de l’Education Nationale. Circulaire du 11 juillet 2000: “Le règlement intérieur dens les EPLE”. C. n° 2000-106 du 11-7-2000. NOR : MENE0001707C RLR : 520-0 MEN – DESCO B4 et B6 – DAJ (Bulletin Officiel du ministère de l’Education Nationale et du ministère de la Recherche Spécial n°8 du 13 juillet 2000) Texte adressé […]
Circolare 20 settembre 1994
Ministère de l’Education Nationale. Circulaire du 20 septembre 1994 relative au port de signes ostentatoires dans les établissements scolaires. (Bulletin officiel de l’Éducation nationale, n° 35, 29 septembre 1994) Depuis plusieurs années, de nombreux incidents sont intervenus dans les établissements scolaires à l’occasion de manifestations spectaculaires d’appartenance religieuse ou communautaire. Les chefs d’établissement et les […]
Circolare 12 dicembre 1989
Ministère de l’Education Nationale. Circulaire du 12 decembre 1989: “Laïcité, port de signes religieux par les élèves et caractère obligatoire des enseignements”. (Bulletin Officiel du ministère de l’Education Nationale n° 46 du 21 décembre 1989) Texte adressé aux recteurs, aux inspecteurs d’académie, directeurs des services départementaux de l’Education, aux IDEN, aux directeurs d’école et aux […]
Decreto 18 dicembre 1985, n.85-1348
Ministère de l’Education Nationale. Décret n. 85-1348 du 18 décembre 1985 relatif aux procédures disciplinaires dans les collèges, les lycées et les établissements d’éducation spéciale. (J.O. du 20 décembre 1985) Le Premier ministre, Sur le rapport du ministre de l’éducation nationale, Vu la loi n° 75-620 du 11 juillet 1975 relative à l’éducation ; Vu […]
Decreto 30 agosto 1985, n.85-924
Décret n° 85-924 du 30 août 1985 relatif aux établissements publics locaux d’enseignement. Le Premier ministre, Sur le rapport du ministre de l’économie, des finances et du budget, du ministre de l’intérieur et de la décentralisation et du ministre de l’éducation nationale, Vu le code de l’enseignement technique ; Vu le code des marchés publics […]